Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště

Poradenští pracovníci ŠPP:

výchovný-kariérový poradce, metodik prevence:   Mgr. Hana Dusílková

kontakt: hana.dusilkova@zsmsbychory.cz

konzultační hodiny pro rodiče: úterý a čtvrtek 10:30 – 11:30

konzultační hodiny pro žáky: kdykoli dle potřeby po předchozí domluvě

speciální pedagog (předmět speciálně pedagogické péče):   Mgr. Jana Zápotočná

kontakt: jana.zapotocna@zsmsbychory.cz

konzultační hodiny pro rodiče: kdykoli dle potřeby po předchozí domluvě

konzultační hodiny pro žáky: kdykoli dle potřeby po předchozí domluvě

metodik pro přípravu ŠVP:  Mgr. Ivana Wiedermannová

kontakt: ivana.wiedermannova@zsmsbychory.cz

konzultační hodiny pro rodiče: kdykoli dle potřeby po předchozí domluvě

konzultační hodiny pro žáky: kdykoli dle potřeby po předchozí domluvě

Roční plán výchovného poradce

Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2023/2024

Výchovný poradce

• věnuje se procesu integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (včetně integrace nadaných) na školách

• vykonává administrativní činnosti, jako je evidence žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaných žáků a těch, kteří mají individuální vzdělávací plán z jiných, například zdravotních důvodů

• konzultuje výsledky z pedagogicko-psychologické poradny, speciálně pedagogického centra a jiných odborných vyšetření

• eviduje vypracované individuální vzdělávací plány a plány pedagogické podpory

• jedná se zákonnými zástupci, třídními učiteli a pracovníky školského poradenského pracoviště o vzdělávacích a výchovných potřebách žáků

• průběžně spolupracuje střídními učiteli a pracovníky školského poradenského zařízení při mapování problémů ve vzdělávání žáků

• shromažďuje odborné zprávy a informace o žácích v poradenské péči dalších poradenských zařízení

• spolupracuje s třídními učiteli a rodiči při řešení aktuálních výukových problémů žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

• sleduje nové poznatky v oblasti péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Kariérový poradce

• pomáhá žákům a zákonným zástupcům s profesní orientací po celou dobu školní docházky tak, aby se žáci v budoucnu uplatnili na trhu práce

• pomáhá vycházejícím žákům s výběrem odborného učiliště či střední školy, organizuje společné exkurze, návštěvu – burzy škol a informačního poradenského střediska na úřadu práce, prezentace středních škol ve škole

• organizuje informační schůzky pro zákonné zástupce vycházejících žáků (informace o přijímacím řízení, setkání se zástupci ze středních škol)

• podává základní informace k přijímacímu řízení, pomáhá s vyplněním přihlášek na SŠ

• eviduje přehledy o žácích přijatých/nepřijatých na střední školu a o vydaných zápisových lístcích

• spolupracuje s třídními učiteli a ostatními učiteli a s metodikem prevence při řešení výchovných problémů, záškoláctví, dlouhodobé absence či šikany

Metodik prevence

• pracuje v oblasti prevence sociálně patologických jevů, zajišťuje metodickou, koordinační a poradenskou činnost v problematice prevence rizikového chování, jako jsou např. šikana, užívání návykových a psychotropních látek, záškoláctví, agresivita, rizikové sexuální chování, rizika školního neúspěchu aj.

• zvyšuje všeobecnou informovanost mezi rodiči, učiteli a žáky tak, aby byla zajištěna maximální primární prevence těchto jevů

• úzce spolupracuje se třídními učiteli a podporuje bezpečné a zdravé klima ve třídě a ve škole

• vyhodnocuje varovné signály spojené s možností výskytu rizikového chování a poskytuje poradenskou činnost

• podílí se na tvorbě a naplňování Minimálního preventivního programu školy

• organizuje přednášky a besedy spojené s uvedenou problematikou

• je tvůrcem preventivního programu školy, koordinuje aktivity školy zaměřené na prevenci sociálně patologických jevů

• metodicky vede činnosti a koordinuje vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů

• koordinuje aktivity zaměřené na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců

• kontaktuje odpovídající odborné pracoviště a participuje na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů

• prezentuje výsledky preventivní práce školy, získává nové odborné informace a zkušenosti

• KYBERROOMING
• KYBERSIKANA
• KYBERSTALKING
• SEXTING
• ZÁVISLOSTI
• AGRESE_SOCIÁLNÍ BUBLINY